2018-19

Στόχος του μαθήματος είναι η διερεύνηση των αναπαραστάσεων της συγκλονιστικής για την ελληνική πραγματικότητα δεκαετίας του '40 στη μεταπολεμική λογοτεχνία και η κατανόηση εκ μέρους των φοιτητών της αλληλεπίδρασης Λογοτεχνίας και Ιστορίας με άξονα τον πόλεμο του 1940, την Κατοχή, την Αντίσταση και τον Εμφύλιο. Η λογοτεχνία λειτουργεί ως μεσολάβηση καθώς αναπλάθει το βίωμα της Ιστορίας παρεμβαίνοντας στη συλλογική μνήμη. Οι λογοτεχνικοί ήρωεςδρουν στην κλίμακα της μικροϊστορίας.

This course focuses on the Ottoman economy, which was in deep trouble by second half of the 19th century. The main reason for the economic crisis lay in the loans accumulated by the Ottomans, who borrowed from European Great Powers, although there were certainly financial difficulties in the empire before then.  Territorial losses, the corruption of public servants and the concession to certain owners of capital (Mültezim) of the right to collect taxes reduced state revenues, which became the principal feature of the history of the 18th and 19th centuries.

Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στην κοινωνική και πολιτισμική ανθρωπολογία και ως εκ τούτου θα ασχοληθεί αρχικά με τις έννοιες της «κοινωνίας» και του «πολιτισμού», το περιεχόμενό τους, αλλά και το βαθμό που η ενασχόληση με αυτές διαμόρφωσε διαφορετικές ανθρωπολογικές κατευθύνσεις. Μετά θα ακολουθήσει μια γνωριμία με τη διαδρομή της ανθρωπολογίας –τη διαδρομή της «παραδοσιακής» ανθρωπολογικής έρευνας και καταγραφής- δηλαδή με τις σχολές του λειτουργισμού, του δομο-λειτουργισμού και του δομισμού και τους βασικούς εκπροσώπους των σχολών αυτών.