2018-19

Εξετάζονται θεωρητικά προβλήματα της Ιστορίας της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, όπως οι διαφορετικές απόψεις για την αρχή της, οι περίοδοι, η γλώσσα, καθὼς και η διάκριση μεταξύ λογοτεχνίας και γραμματείας. Διδάσκονται βασικά στοιχεία της νεοελληνικής μετρικής και των νεοελληνικών διαλέκτων. Στη συνέχεια εξετάζονται συγγραφείς και αντιπροσωπευτικά κείμενα, κυρίως ιστοριογραφικά, από τον 10ο αι. μέχρι και την εποχή του Διαφωτισμού (Χρονικό του Μορέως, Χρονικό των Τόκκων, κυπριακά χρονικά, Χρονικό του ψευδο-Δωροθέου, Χρονικό των Σερρών, Χρονικό των Τούρκων Σουλτάνων).

Αρχικά συνοψίζεται η παιδεία και η εκπαίδευση κατά την αρχαιότητα, τους ελληνιστικούς και ρωμαικούς χρόνους. Στη συνέχεια διερευνάται η τύχη της αρχαίας ελληνικής (ειδωλολατρικής) γραμματείας στο πρώιμο Βυζάντιο. Παρουσιάζεται η πρωτοβάθμια (στοιχειώδης) και δευτεροβάθμια εκπαίδευση (εγκύκλιος παίδευσις) των Βυζαντινών, η οργάνωση του πανεπιστημίου της Κωνσταντινούπολης (425), η σχολή της Μαγναύρας (μέσα του 9ου αι.), η κρατική νομική σχολή (μέσα του 11ου αι.), καθώς και η πατριαρχική σχολή της Κωνσταντινούπολης (12ο αι.).

Το μάθημα έχει ως στόχο να εξοικειώσει τον φοιτητή με τις μεθόδους και τα πρωτόκολλα εργασίας που χρησιμοποιούνται από τους φυσικούς ανθρωπολόγους. Παρουσιάζονται μέθοδοι προσδιορισμού φύλου, ηλικίας και αναστήματος, υπολογισμός ελάχιστου αριθμού ατόμων από σκελετικά κατάλοιπα, καταγραφή και μελέτη παθολογιών, ανασύσταση της διατροφής το θεωρητικό υπόβαθρο που αναπτύχθηκαν καθώς και μια κριτική αξιολόγηση αυτών. Γίνεται αναφορά σε κλασσικές και σύγχρονες ανθρωπομετρικές μεθόδους (και παρουσιάζονται παραδείγματα εργασίας από πληθυσμούς της Ελλάδος και του εξωτερικού.

Στόχος του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στην επιστημονική προσέγγιση της ιστορίαςτου κράτους που ο Μουχάμμαωτ  Άλι δημιούργησε στην Αίγυπτο μετά την έλευσή του σε αυτή την χώρα. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στις μεταρρυθμίσεις του Μουχάμμαντ  Άλι στην προσπάθεια δημιουργίας ενός σύγχρονου, κεντρικού κράτους και πως αυτές επηρέασαν την αιγυπτιακή κοινωνία και εν γένει την ισλαμική Εγγύς Ανατολή.
 
Το μάθημα:

Μελετά και αναλύει το βίο και τη σταδιοδρομία του Μωάμεθ και τω πως διαμορφώθηκε το αρχικό Ισλάμ , με ιδιαίτερη έμφαση στην ανάλυση του κοινωνικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος της Χετζάζης του 6ου αιώνα, των υπαρχόντων ανθρώπινων ομάδων, της οικονομίας της εποχής καθώς και των διεθνών σχέσεων που αφορούσαν την περιοχή.
Το μάθημα, δίνει περισσότερο βάρος στα πολιτικά, κοινωνικά και οικονομικά στοιχεία, χωρίς να παραλείψει τα θρησκειολογικά.