2017-18

Εξετάζεται η γέννηση και η διαμόρφωση της Ευρώπης μετά την κατάλυση της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας και έως την ιταλική Αναγέννηση. Η διδασκαλία εστιάζεται στις εισβολές των βαρβάρων, την καρολίγγεια περίοδο, το φεουδαρχικό σύστημα, τις σταυροφορίες, τη διαμάχη παπικής Εκκλησίας-Αυτοκρατορίας, την ανάπτυξη των πόλεων, τη διάδοση των πανεπιστημίων. Εξετάζεται το πορτραίτο του ανθρώπου του Μεσαίωνα (με εστίαση στον μοναχό, τον ιππότη, τον διανοούμενο, τον καλλιτέχνη, τον έμπορο, τη γυναίκα, τον άγιο και τον περιθωριακό).

Στο πρώτο μέρος (τρεις εβδομάδες) στόχος του μαθήματος είναι να γνωρίσουν οι φοιτητές/ φοιτήτριες, πρώτον, τους επιστήμονες που έχουν ασχοληθεί με την «Ιστορία του Νέου Ελληνισμού» από τη γένεση της ελληνικής εθνικής ιστοριογραφίας ως σήμερα και το έργο τους, δεύτερον, τα σημαντικότερα επιστημονικά ιδρύματα στα οποία θεραπεύεται το γνωστικό αντικείμενο, τρίτον, τα επιστημονικά περιοδικά και τα καθιερωμένα συνέδρια και συμπόσια που είναι αφιερωμένα στη μελέτη της «Ιστορίας του Νέου Ελληνισμού» και, τέταρτον, τις κατηγορίες των άμεσων και έμμεσων πηγών που χρησιμοποιούν οι επιστήμονες που θερ

Σκοπός του μαθήματος είναι η μύηση των πρωτοετών φοιτητών στην Λαογραφία, το αντικείμενο, το περιεχόμενο, τους σκοπούς, την ιστορία, τις μεθόδους που χρησιμοποιεί και τη βασική βιβλιογραφία της. Γίνονται εκτενείς αναφορές στην ελληνική πορεία της Λαογραφίας, από την λαογραφική παρατήρηση και καταγραφή κατά την αρχαιότητα, τους βυζαντινούς, μεταβυζαντινούς και νεότερους χρόνους, αλλά και στην ευρωπαϊκή, αμερικανική και διεθνή ανάπτυξή της, προπολεμικά και μεταπολεμικά.

Το μάθημα ασχολείται με την αλληλεπίδραση του χώρου και των κοινωνιών ή/και ατόμων και αποτελεί μια προσπάθεια να εξοικειωθεί ο φοιτητής με έναν γεωγραφικό τρόπο σκέψης. Οι «γεωγραφίες» εξετάζονται σε σχέση με τις κοινωνίες που τις παρήγαγαν και αναπτύσσεται μια γενεαλογία των ιδεών περί χώρου.